Modules tactiléos signaux, sons et lumière

[citronbleu]

Bonjour à tous,

Je vous propose plusieurs modules tactiléo que j'ai fait avec mes élèves de 4ème pendant cette période confiné :

Le premier est sur les sons, la musique, la fréquence en lien avec la hauteur. L'idée est aussi d'utiliser l'application Phyphox.
Il m'a pris beaucoup de temps et je le trouve plutôt moyen. Il y aura des choses à retravailler.
https://edu.tactileo.fr/ark/86527/297617507243093642502214985069872731943

Pour le faire comme si vous étiez les élèves : https://edu.tactileo.fr/go?code=2N3B

Le deuxième reprend la notion de fréquence d'un son, à partir d'un vidéo, parle des infrasons et ultra son. Je ne peux pas partager la version modifiable car je suis parti d'un module qui existe déja sur Maskott. Mais voici la version élève : https://edu.tactileo.fr/go?code=561W

Un autre sur la nature d'un son et le calcul de sa vitesse. Celui-ci aussi je ne peux pas partager la version modifiable étant donné que je suis parti d"un module maskott : https://edu.tactileo.fr/go?code=A119

Un module sur la lumière, sa propagation rectiligne, la notion de rayons et faisceaux lumineux : https://edu.tactileo.fr/ark/86527/107385036342078140732383205352206752351
Avant j'avais fait un module sur les sources primaires et les objets diffusants (intitulé : Voyage vers la lumière fait par Maskott), et sur la notion de signal de manière plus général (intitulé SAVOIR : Signal et information, fait par Maskott).
Pour la version élève : https://edu.tactileo.fr/go?code=F2S4

Enfin, un module exercices pour revoir tout le chapitre : https://edu.tactileo.fr/ark/86527/138226556120571029008330654348160049166
A faire si vous n'avez pas tactiléo : https://edu.tactileo.fr/go?code=1YL9

[ameriguet]

Super... ca va m'aider...

Mais tu fais quoi en 3ème sur cette partie du programme ? J'ai l impression que tu as déjà bien balayé le programme avec ça.

[citronbleu]

Ha, ben personnellement, je ne fais pas de signaux en 3ème. Ca changera peut être.
En fait, depuis la réforme, j'avais du mal à me mettre aux signaux, et étant donné que je fais participer mes 4ème à un concert de prévention sur les risques auditifs qi s'appelle Peace and lobe, j'aime bien parler son en 4ème. De plus, en début de confinement je ne me voyais pas aborder l’électricité qui nécessite du matos, donc je me suis dit allons y sur les signaux.
Mais tu as raison, je devrais peut être parler son en 4ème et lumière en 3ème. Ça changera peut être. Comme c'est cycle 4, on fait un peu ce qu'on veut. Je ne sais pas toi, mais moi en 3ème je n'ai pas assez de temps pour faire tout ce que je prévois.

[ameriguet]

Ha, ben personnellement, je ne fais pas de signaux en 3ème. Ca changera peut être.
En fait, depuis la réforme, j'avais du mal à me mettre aux signaux, et étant donné que je fais participer mes 4ème à un concert de prévention sur les risques auditifs qi s'appelle Peace and lobe, j'aime bien parler son en 4ème. De plus, en début de confinement je ne me voyais pas aborder l’électricité qui nécessite du matos, donc je me suis dit allons y sur les signaux.
Mais tu as raison, je devrais peut être parler son en 4ème et lumière en 3ème. Ça changera peut être. Comme c'est cycle 4, on fait un peu ce qu'on veut. Je ne sais pas toi, mais moi en 3ème je n'ai pas assez de temps pour faire tout ce que je prévois.

Moi je viens de changer de bahut, et j'ai l impression que mes collègues n'ont rien fait en 5eme / 4eme alors oui... je galère bcp en 3ème...ahahh (bon, je crois plutot que les élèves ont bcp oublié...)
Sinon, j'essaye de garder un peu de chaque partie pour la 3ème, pour qu'ils aient les idées plus claires au brevet (même si le brevet....on le donne)

Sur ce, je vais voir ce que c'est que ce peace and lobe.. ca m intrigue !