Bonjour
Je réponds tardivement. Je faisais une ''fausse ''chronophotographie: les élèves marquaient la position de la bille (outil crayon), par exemple toutes les 50 ms. Ils relevaient ces différentes positions sur leur copie.
Retourner vers 4e - Mouvement et interactions
Utilisateurs parcourant ce forum: Aucun utilisateur enregistré et 1 invité