"TP" Virtuel sur la puissance sur PhET

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"TP" Virtuel sur la puissance sur PhET

Messagede physix » 22 Oct 2020, 10:21

Jusqu'à maintenant je faisais ce TP en faisant manipuler les élèves (oui, il me reste des lampes à filament avec la puissance indiquée dessus !), mais pas de matériel cette année pour cause de déménagement alors je me suis rabattu sur le virtuel. Ca marche trop bien les simulations ! C'est le futur de notre métier. :)
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Re: "TP" Virtuel sur la puissance sur PhET

Messagede Filnav4 » 22 Oct 2020, 22:50

physix a écrit:Ca marche trop bien les simulations ! C'est le futur de notre métier. :)


À méditer, quand je vois des 4e qui ne comprennent pas comment utiliser une pipette pasteur ! :roll: :lol:
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Re: "TP" Virtuel sur la puissance sur PhET

Messagede Alexander » 23 Oct 2020, 10:30

Merci pour le document.

Je m'en servirais en cas de re-confinement ...
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Re: "TP" Virtuel sur la puissance sur PhET

Messagede henrides » 02 Avr 2021, 06:31

Merci. C'est à mon avis un TP très réussi dans son genre.
Une question : comment as-tu fait pour faire des zones de réponse dans le doc ?
EDIT : Et une deuxième en fait : quelles activités as-tu fait en début de chapitre ? Notamment pour pour la définition de tension et puissance nominale.
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Re: "TP" Virtuel sur la puissance sur PhET

Messagede philippe » 02 Avr 2021, 06:42

henrides a écrit:Merci. C'est à mon avis un TP très réussi dans son genre.
Une question : comment as-tu fait pour faire des zones de réponse dans le doc ?
EDIT : Et une deuxième en fait : quelles activités as-tu fait en début de chapitre ? Notamment pour pour la définition de tension et puissance nominale.



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Re: "TP" Virtuel sur la puissance sur PhET

Messagede candy » 02 Mai 2021, 13:21

Super! Je vais l'adapter pour faire "la loi d'Ohm". D'ordinaire, j'aime bien faire comparer les caractéristiques de la lampe et de la résistance afin de montrer que seulement la loi d'ohm ne s'applique pas a tout et n'importe quoi. Je vais m'appuyer sur ton document qui contient deja la plupart des elements. Merci!
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