Forum de partage entre professeurs de sciences physiques et chimiques de collège et de lycée

Bonjour, les salles de sciences de mon collège seront en travaux et inaccessibles jusqu'à novembre, je ne pourrai donc pas faire manipuler les élèves comme d'habitude et je suis donc en train de revoir ma progression. D'habitude, je fais les atomes, les ions et les tests de reconnaissance. Je fais plus tard un chapitre sur l'Univers. Je pense fusionner la partie Univers et atomes afin d'avoir une partie théorique en début d'année. Est-ce que certains d'entre-vous font les atomes et l'Univers au même moment? Comment procédez-vous?

Merci d'avance pour vos retours.

Bonjour,

Je pense que personnellement j'aborderais cette partie sous le thème "de l'infiniment grand vers l'infiniment petit".
Je partirais de la gravitation, puis les amènerais vers l'infiniment petit et les modèles de l'atome.
J'en profiterais pour faire un peu d'histoire des sciences en plus détaillé que d'habitude - vu que possibilités limitées de manipulation.
ça permet de faire un peu de méthodologie en expliquant les successions de modèles et pourquoi ils sont écartés.
Et sans doute prévoir une activité finale où bien insister sur les points communs des modèles, mais également dernières évolutions des modèles de l'atome et dire que ce sont encore des domaines de recherche actis?

merci pour votre retour, je ferai effectivement à a rentrée la structure et l'histoire de l'Univers puis les atomes et les ions