de Rubicula » 26 Sep 2016, 17:11
J'ai mis le document 4 car j'avais utilisé l'oxymetre de SVT (il n'y en avait qu'un en fonctionnement). Avec leur oxymetre, on doit faire un étalonnage à chaque nouvelle température. En svt, ils travaillent à température constante.
j'ai commandé l'an prochain un oxymetre où il n'y a pas besoin d'étalon age.
par contre il faut bien agiter pour faire dissoudre le dioxygene surtout si on veut être à la saturation. Si on n'agite pas et que la température de 'eau diminue, il faut agiter assez longtemps pour que le dioxygene puisse être à saturation. Il y a quelques subtilités de cet ordre à faire attention;
J'ai fait l'activité à ma deuxieme séance, et je trouve qu'elle a bien fonctionné.
J'ai eu de bons compte rendus (a peu pres le tiers des élèves) d'autres moins bons mais à cause de la mauvaise rédaction des élèves.