Révisions sous forme de jeu ou intéressantes ?

Re: Révisions sous forme de jeu ou intéressantes ?

Messagede flo-la-puce » 24 Mai 2014, 21:21

je ne sais pas combien de séances il te reste (moi, je suis plutôt à la bourre, avec tous les jeudis perdus ... (officiels et journées pédagogiques, voyages ...)) mais une année en seconde, je leur avait fait faire eux mêmes, en groupe, des petits jeux, ceux qu'ils voulaient, le seul impératif donné : le programme de SPC de l'année.
et la séance d'après, ils les ont proposés aux autres élèves.
j'avais eu des rébus, des mots cachés, des jeux type questions pour un champion, pictionnary ... (il faut juste prévoir les photocopies pour les jeux qui le nécessite)
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Re: Révisions sous forme de jeu ou intéressantes ?

Messagede mathieu.lau » 24 Mai 2014, 21:57

J'ai organisé un tournoi.
Les élèves s'affrontent 2 par 2 comme dans un tournoi de tennis.
Ils ont en main un interrupteur à lames qui commande une led (rouge ou bleue). Le premier qui bascule son interrupteur empêche l'autre d'allumer sa led.
Le premier à obtenir 3 bonnes réponses est qualifié et passe un tour. Et ainsi de suite...

J'ai rédigé environ 600 questions à l'époque de l'ancienne option MPi et l'an passé j'en ai rédigé 400 pour les TS.
Je joins une photo du montage pour les interrupteurs et une liste de 100 questions pour donner une idée (les questions sont groupées par paquets de 10, j'ai fait des cartes plastifiées).

Laurent
DSC_0098.JPG

serie_1_TS.doc
Vous n’avez pas les permissions nécessaires pour voir les fichiers joints à ce message.
Mon premier livre : http://www.editions-ellipses.fr/product_info.php?products_id=11310 ou en raccourci http://tinyurl.com/y77mhb3x
Le deuxième (encore plus beau) : https://tinyurl.com/y2sfa8r7
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Re: Révisions sous forme de jeu ou intéressantes ?

Messagede nathalieD » 25 Mai 2014, 12:02

En seconde, je propose un trivial poursuit avec des questions qui permettent de revoir le programme. Il faut d'abord se creuser la tête pour écrire les questions et les réponses, mais après on rentabilise d'une année sur l'autre et/ou en partageant ce que j'ai fait sur le forum :
http://physiquechimie.forum.free.fr/viewtopic.php?f=17&t=2419&p=10793&hilit=trivial+poursuit#p10793
Je fais 6 équipes (chacune a sa couleur), et les 6 chefs d'équipes sont les 6 meilleurs élèves au classement du 3ème trimestre (pour que les équipes soient à peu près de même niveau). Chaque équipe peut répondre par écrit à chacune des questions.
Il y a souvent 1 élève qui ne veut pas participer, il est alors chargé de vérifier la conformité des réponses ou de comptabiliser les points ....
Bonbons pour tous les participants, et sucettes pour l'équipe gagnante.
Dernière édition par nathalieD le 30 Mai 2014, 17:17, édité 2 fois.
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Re: Révisions sous forme de jeu ou intéressantes ?

Messagede nathalieD » 25 Mai 2014, 16:45

@ WilliamT,
L'accès à la plastifieuse est "difficile" à négocier ...
Donc j'imprime un nouveau jeux de carte chaque année (cela me permet aussi de corriger les fautes).
J'utilise le même jeu avec 2 ou 3 classes sans problème : c'est moi ou l'élève (1 seul par classe) qui vérifie les réponse qui a les cartes en main.

Cela fait 4 pages à imprimer pour les 16 cartes (et un petit passage au massicot), + 6 fois (1 feuille réponse par groupe) par classe.
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Re: Révisions sous forme de jeu ou intéressantes ?

Messagede amrozy » 10 Mar 2017, 09:10

Bonjour,

je prépare en ce moment un set de question pour la fin de l'année pour mes élèves de quatrième.
J'ai créer un document excel (éditable sous open office normalement) avec un onglet question, un onglet réponse et un onglet avec les cartes prêtes à imprimé.
Pour l'instant je n'ai fait qu'une série de 40 cartes et je sèche un peu sur le questions, j'ai l’impression de toujours poser les mêmes à force.

En tout cas si ces 240 premières questions vous intéressent, vous pouvez les réutiliser.
Voici un lien vers mon fichier (16 Mo) : http://ovh.to/Jb9Nfnn
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