Modélisatiioncombustion carbone flacon ABC

[Ln50]

Bonjour, c'est la feuille que je projette aux élèves.
Chaque table possède un flacon A,B,C contenant une certaine quantité d'atomes de carbone et de molécules de dioxygène.
Ils doivent schématiser avant et après la combustion, faire une légende et expliquer pourquoi la combustion s'arrête.
Après on échange de flacon.

[freche]

C'est une bonne idée d'activité. En revanche, j'aurais évité de mettre côte à côte les deux atomes de carbone, pour limiter le risque de confusion avec une molécule.

[physix]

Le problème est que c'est un solide alors les atomes doivent se toucher.
Peut-être en représenter plus que 2 ?
https://www.youtube.com/watch?v=krlUI0JhNiw

[freche]

Oui, mais ici on parle plutôt de la réaction chimique que de l'état de la matière. Je leur préciserait à l'oral que les quantités sont bien plus grandes et leur ferait retrouver qu'à l'état solide les atomes sont liés.